пользуясь тем, что я веду у старшеклассников аспект "новости", спросил сегодня учеников, что они думают про историю с Крымом. 10 класс почти единодушно ответил, что присоединение Крыма - это хорошо, потому что восстановлена историческая справедливость. спросил их, как присоединение Крыма отразится лично на них. ответом было единодушное "никак". вопрос "зачем же вам тогда Крым?" остался без ответа.

в 11м классе ответы были совершенно иными: трое резко против, один резко за - а остальные долго думали и честно сказали, что не в состоянии во всем этом разобраться, потому что проблема очень сложная.

интересно, почему так.